Rücken an Rücken - Zweitklässler beschreiben Steckwürfelgebäude immer präziser

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• Du siehst was, was ich nicht sehe - Anforderungen in Aufgaben zur räumlichen Perspektivübernahme
• Was siehst du? Was sieht Lena? - Eine Anordnung gedanklich von verschiedenen Seiten betrachten
• Bauen in der Schattenbox - Welches Würfelgebäude wirft diese Schatten?
• Raumvorstellungsvermögen – facettenreich und faszinierend: Aufgaben analysieren – Strategien kennen
• „Ich steh‘ ganz vorne, dann kommt Niklas …“
• Händeschütteln mit dem Zahlenteufel
• Anagramme und Permutationen - M1-M7
• Kapitel 6: Malnehmen
• Einführung in die Stochastik
• Permutationen im Bann der Sprache