Lernpläne als Langzeithausaufgabe

Latein_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Sprache, Methoden und Verfahren, Wortschatz und Wortschatzarbeit, Verfahren des Wortschatz- und Grammatiklernens, Lektürebegleitender Wortschatz, Vokabelkartei, Merktechniken, altsprachlicher Unterricht, Anleitung Erstellung Lernplan

• Strategien zum Vokabellernen: Spielerische Anwendung
• Lernen und Wiederholen von Vokabeln: Spiele
• Lernen und Wiederholen von Vokabeln: Übungen
• Motivation
• Wortschatzarbeit
• Wörterbucheinträge verfassen – Wörterbücher verstehen
• Vokabeln als Dauerhausaufgabe: Wortschatzarbeit mit Lerntagebuch und Portfolio
• Wortschatzarbeit: Wort – Satz – Text
• Vokabellernen im altsprachlichen Unterricht
• „Was ist gemeint?“– Arbeiten mit dem Wörterbuch
• Die Vokabelbox - Ein Instrument für schüler- und handlungsorientierte Unterrichtsphasen
• Digitale Medien im altsprachlichen Unterricht