von Karl-Heinz Niemann
Die Locke der Thusnelda - Ein Unterrichtsmodell zur Rezeption der Varus-Niederlage in Kleists „Hermannsschlacht“
mehr zum Thema Übertragen der Erkenntnisse auf eigene Erfahrungshorizonte
Keywords
Archäologie, Arminius, Cherusker, Germanen, Germanien, Hermannsdenkmal, Kalkriese, legiones redde, Schlacht im Teutoburger Wald, Varusschlacht
Verwandte Themen
- Das Flüchtlingsschicksal in Lehrbuchtexten: Anregungen zur Textinterpretation
- Die asylsuchenden Amazonen von Ephesos
- Selbstdarstellungen in der Literatur der Antike
- Facere docet philosophia, non dicere! - Brief 1 der Epistulae morales als programmatischer Einstieg
- Morituri vos salutant. Ein Lernzirkel zu den Gladiatoren (6./7. Klasse)
- Antike Texte bearbeiten und kreativ umsetzen
- Texterschließung in der Unterrichtspraxis: Aufgabentypen und Fallbeispiele
- Sonne, Mond und Götter – der Ikaromenippos des Lukian
- Sprache und ihr politisches Programm in Sallusts Catilinae coniuratio
- Latein à la française - Französisch öffnet die Tür zu Latein III
- Von den Wurzeln menschlichen Handelns - Ovid als Psychologe
Seite
1 / 16
Previous
Next