Plinius

Latein_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Sprache, Textarbeit, Anwenden der lateinischen Sprache, Autoren und ihre Werke, Wortschatz und Wortschatzarbeit, Übersetzung lateinischer Texte ins Deutsche, Plinius der Jüngere, Lektürebegleitender Wortschatz, altsprachlicher Unterricht, Vorbild Cicero

• Epistulae morales: Zwischen Politik und Philosophie – Senecas Biografie und Werk
• Epistulae morales: Umgang mit der Lebenszeit
• Epistulae morales: Die Affektkontrolle als Voraussetzung für eine glückliche Lebensführung
• Epistulae morales: Das Individuum in der Masse
• Epistulae morales: Charakterbildung als lebenslange Aufgabe
• Lernerfolgskontrolle zu Senecas Epistulae morales: Gibt es falsches Glück?
• Wozu Briefe schreiben? (Plin. epist. I,11)
• Richtig wünschen – richtig leben - Oder: Von Fremdbestimmung zu Selbstbestimmung – Senecas Brief 60
• Briefe und Briefliteratur in der (griechisch-römischen) Antike
• „Ego ideo prudentiam tuam elegi“ - Einblicke in die Korrespondenz des Provinzstatthalters Plinius mit Kaiser Trajan
• Hildegard von Bingen - Möglichkeiten und Grenzen des politischen und klerikalen Einflusses einer Ordensfrau im 12. Jahrhundert
• Plinius’ Haltung zur Welt und zu den Mitmenschen
• Vom Brief im Roman zum Briefroman
• Brief als multifunktionales Medium - Beispiele aus Ciceros Briefen