Traditio und memoria: Zeitkonzepte im Dienst augusteischer Herrschaft

Latein, Das öffentliche Leben, Welterfahrung in poetischer Gestaltung, Philosophie und Religion, Methoden und Kompetenzen, Geschichte Roms, Textanalyse und -interpretation, Augustus, römische männer- und frauengestalten, memoria

• Die Verfluchungstäfelchen des Mainzer Isis- und Magna Mater Heiligtums
• Das Wesen des Menschen als Quelle angemessenen Handelns - Vorschläge zu einer Unterrichtsreihe zu Cicero, off. 3, 21–30
• Nikolaus und Lucia - Adventliche Leitgestalten in lateinischem Gewand
• Caesar, Horaz und Seneca nutzen die Zeit
• Ciceros Hymnus auf die Philosophie
• Religion im griechisch-römischen Kulturraum
• Textinterpretation: Philosophische Ansätze am Beispiel von Xenophon, Memorabilia
• Die Gottesvorstellungen in der römischen Philosophie - M12-M14
• Utrum satius sit modicos habere adfectus an nullos - Seneca ep. 116 im Unterricht
• Antike Naturwissenschaft
• O Fortuna - Eine Einführung in die antike Philosophie am Beispiel der fortuna und ihrer remedia
• Skeptische Sprachreflexion
• Religionskritik und Atheismus im 5. / 4. Jh. v. Chr.
• Cicero