Friedrich

von Karl-Heinz Niemann

Erschließung und Interpretation eines Catull-Gedichts

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Latein Sekundarstufe 1 8-11. Klasse 5 Seiten Friedrich
Keywords

Latein_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Textarbeit, Sprache, Grundlagen der Textarbeit, Tempora, Aktionsarten und Aspekte, Satzarten und Modi, Techniken der inhaltlichen Erschließung von Texten, Modi, altsprachlicher Unterricht, Didaktik

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