Unterrichtsmaterialien Latein: Klassenstufe 13
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Einheit
Agricolas AufstiegGnaeus Iulius Agricola (Tac. Agr. 4); Erste Schritte als Soldat (Tac. Agr. 5); Beginn der politischen Karriere (Tac. Agr. 6); Lob einer virtus in obsequendo (Tac. Agr. 8); Die vielen virtutes des Agricola (Tac. Agr. 9,2–5)
Bloßer Infinitiv
5-13. Klasse
Sekundarstufe
15 SeitenBloßer Infinitiv5-13. KlasseSekundarstufe15 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Die Reden gegen Verres - Teil 1Der Prozess gegen Verres; Die Anklage von Verres ist ein Glücksfall für das Gericht (Verr. I,1–4); Was hat er alles in Sizilien verbrochen? (Verr. I,12–14); Ciceros politische Absichtserklärung (Verr. I,36); Verres hat die ganze Provinz ausgeplündert (Verr. II,4,1–2); Behandelt man so seinen Gastgeber? (Verr. II,4,7.18)
Cursus honorum5-13. KlasseSekundarstufe16 SeitenCursus honorum5-13. KlasseSekundarstufe16 Seiten
Einheit
Das Somnium Scipionis: Der gute Staatsmann und sein LohnDer Lenker des Staates (rep. 6,10–12); Scipio – Ideal und Wirklichkeit: ein biographischer Überblick; Der Lohn des Staatsmannes im Jenseits (rep. 6,13–16); Über die Vergänglichkeit irdischen Ruhms (rep. 6,20–25); Die Unsterblichkeit der Seele (rep. 6,26–29)
Cursus honorum5-13. KlasseSekundarstufe11 SeitenCursus honorum5-13. KlasseSekundarstufe11 Seiten
Einheit
C. Julius Caesar (100-44 v. Chr.) und das Ende der Römischen RepublikTippkarte; Commentarii de bello Gallico, 4, 12-13
De bello Gallico8-13. KlasseSekundarstufe 16 SeitenDe bello Gallico8-13. KlasseSekundarstufe 16 SeitenVerwandte Themen
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Antike – Schlag nach! - Teil 2Antike – Schlag nach! - Teil 2
Antike Unterhaltung5-13. KlasseSekundarstufe29 SeitenAntike Unterhaltung5-13. KlasseSekundarstufe29 Seiten
Einheit
Digitale Medien zur Sachkunde (Res Romanae) - Teil 2Dokumentarfilme; Multimediale und interaktive Lernangebote zur antiken Welt; Digital Game-Based Learning; Multimediales Produzieren und Präsentieren
Antike Unterhaltung5-13. KlasseSekundarstufe13 SeitenAntike Unterhaltung5-13. KlasseSekundarstufe13 Seiten
Einheit
EinleitungWozu Latein sprechen?; Sprachliches Vorbild: „Klassisches Latein“ oder „Latinitas viva“?; Hilfsmittel 1: Phraseologien und „Sprachführer“; Hilfsmittel 2: Wörterbücher; Hilfsmittel 3: Lehrwerke; Zielsetzung dieser Phraseologie; Hinweise zur Benutzung
Bedeutung der Familie1-13. KlasseGrundschule21 SeitenBedeutung der Familie1-13. KlasseGrundschule21 Seiten
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