Latein_neu, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Sprache, Textarbeit, Der zusammengesetzte Satz, Wortarten und Formenbildung, Grundlagen zur Analyse und Interpretation von Literatur, Der einfache Satz, Satzarten und Modi, Satzwertige Konstruktionen, Satzgefüge, Pronomen, Adverb, Stilistik und Darstellungsmittel, Satzbaupläne und Wortstellung, Modi, Gerundium, Gerundivum, Konjunktionalsätze mit quin, Indirekte Fragesätze, Komparativsätze, Kausalsätze, Temporalsätze, Konditionalsätze, Konzessivsätze, Demonstrativpronomen, Tropen, Figuren, Konjunktiv der Vorstellung: Potentialis und Irrealis, relativer Satzanschluss, relative Satzverschränkung, Irrealis in der Abhängigkeit, Ortsbestimmungen, Zeitbestimmungen, Doppelfragen, oratio obliqua, beiordnende Konjunktionen
- Lateinische Stilübungen: Cäsar, Bellum Gallicum
- Lateinische Stilübungen: Cicero, Catilinarien
- „lusimus in meis tabellis“ - Verbformen in Catull-Gedichten
- Von Englisch und Französisch zu Latein? - Grundlagen und Methoden eines linguistischen Transfers
- Grammatik und Übersetzungen zum Indikativ (für das 1. und 2. Lernjahr) – Teil 7
- Skeptische Sprachreflexion
- Interpretieren: Verknüpfen
- Grammatik und Übersetzungen zum Konjunktiv (ab dem 3. Lernjahr) – Teil 2