Interpretieren von Texten – Vergil: Aeneas verlässt Dido

Latein_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Sprache, Textarbeit, Themenbereiche, Wortschatz und Wortschatzarbeit, Grundlagen, Autoren und ihre Werke, Textsorten, Antike Kultur, Lektürebegleitender Wortschatz, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Vergil, Dichtung, Römisches Alltagsleben, Gesellschaft, Aeneis, Epos, Liebe und Sexualität, Didos Gefühle, Opfer und Täter, Kommunikation, Kommunikationsprobleme, per, Gerüchte

• Lernleistungskontrolle
• Interpretierender Lesevortrag in Latein: Anwendungsbeispiel des Programms Audacity
• Flüchtlingsschicksale in der Antike – Mythos und Realität
• Flucht, Schutzsuche und Schutzgewährung - Unterrichtsreihe im Rahmen der Aeneis-Lektüre
• Flucht-Narrative: Vergils Aeneis und Kleists Graphic Novel „Der Traum von Olympia“
• Aeneas’ Reise in die Unterwelt