«Da ist keine Stelle, die Dich nicht sieht …» - Plastisches Arbeiten mit Ton im Unterricht

Kunst_neu, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Aktionsbetontes Gestalten, Digitale Medien, Flächiges Gestalten, Körperhaft-räumliches Gestalten, Kunstbegegnung und -betrachtung, Umwelterfahrung und -gestaltung/ Design, Medien, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Ton, Plastisches Arbeiten, Wahrnehmung, Haptik, Kunstpädagogik, Werkzeug, Material

• Gestalten für das Schulhaus: Textilien
• Dem Phänomen „Weiß“ auf der Spur - Erkundungen nach dem Prinzip des Forschenden Lernens
• Die Performance - Performative Installationen nach Sophie Calle
• Die aufgabenzentrierte Werkstattarbeit
• Vom Stock zum Turm - Haptische Erfahrungen mit Naturmaterial
• Methodenkarten für den Kunstunterricht im Museum
• Methoden der Annäherung an Museumsobjekte
• Erfahrungen vor/mit Originalen im Museum
• Historische Werkprozesse verstehen - Rembrandts Bildprozess zur Geschichte des „reuigen Judas“
• Materialteil: Bildraum
• Aufgaben, Bildungsstandards, Kompetenzen - Versuch einer Klärung der Begriffsvielfalt