In Bildern denken - Kognitionspsychologische und neurowissenschaftliche Grundlagen des Visualisierens

Kunst_neu, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Kunstbegegnung und -betrachtung, Umwelterfahrung und -gestaltung/ Design, Flächiges Gestalten, Grundlagen, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Visualisierungsverfahren, Bedeutungsinhalte, Concept Map, Begriffsnetze, Duale Kodierung

• Kollaboration mittels Apps für Smartphones und Tablets
• Identität und Ausdruck - Gestalterisches Probehandeln, Selbstinszenierung und Rollenspiele
• Identitätskonstruktionen im Musikvideo - Habitusofferten in Kunst und Medien
• Strukturbilder - Erkenntnismittel im Kunstunterricht
• Angsträume medial erkunden - Die Gestaltung des Grauens im Indie-Game Limbo
• Rezeption von Performances
• Die aufgabenzentrierte Werkstattarbeit
• Mediale Transformation
• "... und dann sagt ihr mal, was ihr euch gedacht habt"
• Lebendiges Schwarz
• Einführung mit Zusatzmaterial