Körper auf der Schwelle - zum Beispiel: Rineke Dijkstra

Kunst_neu, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Kunstbegegnung und -betrachtung, Grundlagen, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Verfahren der Analyse und Interpretation, Bildbetrachtung, Bildbeschreibung, Motiv, Bildanalyse, Bildkontext, Bildgattung, Bildkonzeption, Körperbild, Jugend, Pubertät

• Ikonografie und Ikonologie
• Stil- kontra Strukturanalyse - Kunstwissenschaftliche Interpretationsmethoden und -ansätze für den Kunstunterricht