,,Nesthäkchen und der Weltkrieg“ - Transgenerativer Vermittlungsansatz in der Grundschule *

Kunst_neu, Sekundarstufe I, Primarstufe, Kunstbegegnung und -betrachtung, Bildanalyse und -interpretation, Kunstrezeption und -verständnis, Filmproduktion, Perspektive, Weltkrieg, Vermittlung, Phänomen, Kindheit, Wissen, Artefakte, Krieg

• Gestaltung von Engeln mit unterschiedlichen Verfahren
• Gaudí in der Grundschule - Ein Fliesenmosaik auf dem Schulflur
• In der Fälscherwerkstatt - Auf den Spuren Caspar David Friedrichs
• Informationen
• 1914 und wir - Das Gedenken an den Ersten Weltkrieg in der kunstpädagogischen Vermittlung
• Film – Kompositionsanalyse in Bewegung: Analyse- und Interpretationsmodelle im Großraum Kunst
• Die Narben des Krieges - Über die Aktualität der Geschichte in der Zeitgenössischen Kunst
• Typ. Habitus. Mensch - Porträtdarstellungen von Wilhelm Leibl, August Sander und Gillian Wearing
• Kunst lehren - Eine Frage der Haltung