von JOHANNA ADAM
What Dust will Rise? - Kunst und Kulturerbe als Ausdruck gesellschaftlicher Identität
mehr zum Thema Kunstgeschichte und -rezeption
Keywords
Kunst_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Primarstufe, Kunstbegegnung und -betrachtung, Grundlagen, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Kunstgeschichte und -rezeption, Kulturerbe, Identität, Ausdruck, Zerstörung, Architektur, Erbe
Verwandte Themen
- Einführung mit Zusatzmaterial
- Kandinsky: Leben und Werk
- Der Künstler Chuck Close
- Nachgefragt: „Kunst unterrichten“ - Aufforderungen zum Umdenken in der Kunstdidaktik
- Informationen
- Uneindeutige Erbschaftsverhältnisse - Transkulturalität in der Kunstpädagogik entdecken und aushalten
- Illustration – eine Geschichte im Spiegel technischer Möglichkeiten
- Lebendige Mythen - Annäherung an Historienmalerei durch ein Literatur-Kunst-Projekt
- Zugänge zu historisch-kulturellen Objekten
Seite
1 / 3