von TINA BAUMUNG, KATHARINA MANTEL
„Was machen wir draus?“: Gegenwartskunst untersuchen – durch Imagination und Transformation
mehr zum Thema Kontext des Kunstwerks
Keywords
Kunst_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Kunstbegegnung und -betrachtung, Gegenwartskunst, zeitgenössig, Transformation, Imagination, Koorperation
Verwandte Themen
- Design und Plastik: Schokopralinen aus Soft-Ton
- „Wer schön sein will, muss leiden“ - Haut als Thema der Gestaltung
- Collagieren mit Formen und Farben
- Methodenkarten für den Kunstunterricht im Museum
- Mit Kunstwerken zur Geometrie und mit der Geometrie zur Kunst
- Kreativität in der Schule
- Die Dinge in der Kunst - von Murmeln, Steinen und Klempnerei
- Was das Auge sehen kann? - Zum Beispiel: Lawrence Weiner
- Kunstauskunft – Sprechen über Kunst: Oberstufenschüler vermitteln Gegenwartskunst im Museum
- Übungen
- Caopeo – Die suche nach versteckten Quadraten
Seite
1 / 10
Previous
Next