Grenzenlos - Museumsreisen mit Kindern des Arbeitskreises Asyl Weiden

Kunst_neu, Primarstufe, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Kunstbegegnung und -betrachtung, Begegnung mit einem Kunstwerk, Außerschulische Lernorte, Assoziative Verfahren der Bildrezeption, Analyse und Interpretation von Plastiken, Kunstrezeption und -verständnis, Ausstellung, Galerie, Szenische Darstellung von Bildern, Kontext der Plastik, Plastik, Museum, Werkbetrachtung, Museumsreise, Museumsbesuch, Migration, Kulturen, Identität, Weltkunst, Regionalkunst, Interkultur, Skizzenbuch, Plastiken, Ausstellung

• Ins Museum - Arbeiten im Museum, Arbeiten mit dem Museum
• Virtuelles Heimatmuseum
• Cicerone gefällig - Angebote museumspädagogischer Einrichtungen
• Materialteil: Wie sollen wir uns vor Kunstwerken im Museum verhalten?