Friedrich

von ANNE ESSER

Geschlecht als Performance? - Was bringt die Queertheorie dem Kunstunterricht?

mehr zum Thema Ausdrucksformen und Gestaltungskonzeptionen
Kunst Gesamtschule 11-13. Klasse 3 Seiten Friedrich
Keywords

Kunst_neu, Sekundarstufe II, Flächiges Gestalten, Kunstbegegnung und -betrachtung, Ausdrucksformen und Gestaltungskonzeptionen, Analyse und Interpretation von Plastiken, Deutung gestalterischer Mittel, Queertheorie, Gender, Selbstinszenierung, Performance, Geschlecht

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