Methoden der Annäherung an Museumsobjekte

Kunst_neu, Primarstufe, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Kunstbegegnung und -betrachtung, Begegnung mit einem Kunstwerk, Außerschulische Lernorte, Assoziative Verfahren der Bildrezeption, Kunstrezeption und -verständnis, Methoden der Kunstbegegnung und -betrachtung, Galerie, Ausstellung, Museum, Museumsbesuch, Kunstbegegnung, Kunstbetrachtung, Museumsrallye, Suchspiel, Gedächtnisspiel, Bilder nachspielen, szenisch umsetzen, Museumspädagogik, Museumsobjekte, Galerie, Ausstellung

• Blauer Ton und klingender Kreis - Kinder experimentieren mit Farben und Klängen
• Bildspiel - Optische Täuschung und Irritation als Erkenntnisweg
• Rezeption
• Vom Bild zum Text, vom Text zum Bild - Überlegungen zu einer Hermeneutik medialer Transposition
• Moritz schwebt fröhlich in seinen Gedanken
• Transformation – vom Ast zum Kunstobjekt
• Zeit zum Sehen - Bildrezeption und -produktion im digitalen Raum-Zeit-Kontext
• „It’s not fair!“ - Malerei als Verarbeitung von eigener Lebenswirklichkeit