Blauer Ton und klingender Kreis - Kinder experimentieren mit Farben und Klängen

Musik_neu, Kunst_neu, Primarstufe, Musikpraxis, Flächiges Gestalten, Körperhaft-räumliches Gestalten, Spielen von Musikinstrumenten, Musik hören, Grundlagen, Orff’sches Instrumentarium, Alltagsgegenstände, Musik und ihre Wirkung beschreiben, Einfache musikalische Parameter hören, Fachdidaktische Grundlagen, Klangfarbe, Tusche, Papierbögen, Spritzsieb, Kataloge, aleatorische Verfahren

• Methoden der Annäherung an Museumsobjekte
• Bildspiel - Optische Täuschung und Irritation als Erkenntnisweg
• Rezeption
• Vom Bild zum Text, vom Text zum Bild - Überlegungen zu einer Hermeneutik medialer Transposition
• Moritz schwebt fröhlich in seinen Gedanken
• Transformation – vom Ast zum Kunstobjekt
• Zeit zum Sehen - Bildrezeption und -produktion im digitalen Raum-Zeit-Kontext
• „It’s not fair!“ - Malerei als Verarbeitung von eigener Lebenswirklichkeit