von Dennis Röder
„Wie bei den Hottentotten!“ - Kritische Auseinandersetzung mit kolonialer und rassistischer Sprache
mehr zum Thema Zeitrechnung und -einteilung
Keywords
Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Neueste Geschichte, Grundlagen, Erster Weltkrieg 1914-1918, Historische Überlieferung, Zeitrechnung und -einteilung, Imperialistische Bestrebungen der Großmächte, Deutung historischer Quellen, Kolonialismus, koloniale Sprache, rassistische Sprache, Weltmachtpolitik, Hottentotten, Rasse, Völkertypen, Quellenanalyse
Verwandte Themen
- Strukturlegetechnik - Begriffe individuell verstehen, miteinander kommunizieren, kooperativ agieren
- Begriffsarbeit im Geschichtsunterricht
- Historische (Fach-)Begriffe - Visualisieren, vernetzen, versprachlichen
- Perspektivenübernahme, Sachurteil und Werturteil - Drei zentrale Kompetenzen im Umgang mit Geschichte
- Sachurteilskompetenz - Methodische Anregungen
- Werturteilskompetenz - Methodische Anregungen
- Sklaverei im Antiken Rom - Lebensbedingungen von Sklaven in Spartacus
- Geschichte am Zeitstrahl: Erste Schritte zu einem historischen Zeitverständnis
- Tradition setzt sich fort – die Olympischen Spiele
- Interaktive Übungen Basis Geschichte
- Einführung in das Fach Geschichte
Seite
1 / 6