Sachurteilskompetenz - Methodische Anregungen

Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Grundlagen, Historische Überlieferung, Zeitrechnung und -einteilung, Deutung historischer Quellen, Beurteilen, Essay, Präsentation, Facharbeit, Experten, Differenzierung

• „Wie bei den Hottentotten!“ - Kritische Auseinandersetzung mit kolonialer und rassistischer Sprache
• Strukturlegetechnik - Begriffe individuell verstehen, miteinander kommunizieren, kooperativ agieren
• Begriffsarbeit im Geschichtsunterricht
• Historische (Fach-)Begriffe - Visualisieren, vernetzen, versprachlichen
• Perspektivenübernahme, Sachurteil und Werturteil - Drei zentrale Kompetenzen im Umgang mit Geschichte
• Werturteilskompetenz - Methodische Anregungen
• Sklaverei im Antiken Rom - Lebensbedingungen von Sklaven in Spartacus
• Geschichte am Zeitstrahl: Erste Schritte zu einem historischen Zeitverständnis
• Tradition setzt sich fort – die Olympischen Spiele
• Interaktive Übungen Basis Geschichte
• Einführung in das Fach Geschichte