Friedrich

von MICHAEL SAUER

Plakate als Quellen im Geschichtsunterricht aus fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Perspektive

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Geschichte Sekundarstufe 5-13. Klasse 10 Seiten Friedrich
Keywords

Didaktik-Methodik_neu, Klassenmanagement und -organisation, Unterrichtsplanung und -gestaltung, Unterrichtsgestaltung, Unterrichtsmedien, Plakate, Geschichte, Didaktik, Fachwissenschaft, Plakattypen, Quellenwert, Gestaltung, Merkmale, Untersuchungsverfahren

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