Friedrich

von Martina Tschirner

Lernstationen als Chancen für Differenzierung am Beispiel des Themas „Kindheit und Jugend in der DDR“

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Geschichte Gesamtschule 9-10. Klasse 22 Seiten Friedrich
Keywords

Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Zeitgeschichte, Nachkriegszeit, Teilung Deutschlands 1949-1990, Entwicklung der BRD und der DDR, Sandmann, Staatsbürger, Polytechnisch, Abitur, Bildungssystem, Schulzeit, Schulform, Zeugnis, Chancengleichheit, Helden, Familie

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