Der „Fall Foertsch“ - Perspektivenübernahme und Werturteilskompetenz in der Sekundarstufe

Geschichte_neu, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Politik zwischen Demokratie und Diktatur, Friedenspolitik, Grundlagen, Neueste Geschichte, Nationalsozialismus, Ursachen und Merkmale von Kriegen, Historische Überlieferung, Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg, Völkerrecht und Kriegsführung, Terror und Verfolgung, Zweiter Weltkrieg 1939-1945, Deutung historischer Quellen, Phasen des Zweiten Weltkriegs 1939-1945, Situation von Kriegsgefangenen und Zivilbevölkerung, Entnazifizierung, Foertsch, Spiegel, Nazi Deutschland, Hitler, Armee, General, Strafverfolgung, Bundeswehr

• Die Blockade Leningrads von 1941 bis 1944: Verlauf und Folgen
• Ernährungs- und Hungerpolitik der deutschen Kriegsführung
• Deutsche Kriegsführung in der Sowjetunion aus fachdidaktischer und fachwissenschaftlicher Perspektive
• Das Jahr 1956 als Ende des Zweiten Weltkriegs?
• Flucht - Vertreibung - Kriegsgefangenschaft
• Leerstellen in der Erinnerungskultur
• Station 7: Station ohne Titel
• Filmanalyse