Friedrich

von Peter Adamski

Gruppenarbeit und kooperatives Lernen: Didaktisches Potential und Praxisbezug

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Geschichte Sekundarstufe 5-13. Klasse 13 Seiten Friedrich
Keywords

Geschichte_neu, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Grundlagen, Rezeption, Rezeption eines historischen Ereignisses, Puzzle, Tisch, Placemat, Kontroverse, Fish, Galeriegang, Mindmap

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