The Potsdam Conference: Gruppenpuzzle zu den Beschlüssen

Geschichte_neu, Englisch_neu, Sekundarstufe I, Zeitgeschichte, Lesen und Literatur, Schreiben, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Nachkriegszeit, Texte, Schreibverfahren, Erschließung von Texten, Wortschatz und Idiomatik, Lesen und Leseverstehen, Produktion mündlicher Texte, Teilung Deutschlands 1949-1990, Gebrauchstexte, Pragmatisches Schreiben, Strategien zur Texterschließung, Wortschatz, Lesetechniken, An Gesprächen teilnehmen, Zusammenhängendes Sprechen, Wissenschaftliche Texte, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Zwischenüberschriften, Themenspezifische Wortfelder, Detailgenaues Lesen, Argumentieren und Diskutieren, Präsentationen und Vorträge, Winston Churchill, Harry S. Truman, Joseph Stalin, The Great Three, Potsdamer Abkommen, Anti-Hitler-Koalition, 5 D, Nachkriegsordnung für Deutschland, Quellenanalyse, Territorial decisions, Political decisions, Economic decisions, Reparations, Removal, Demontage, Language support

• Einführung
• Friedensziele der Alliierten im Zweiten Weltkrieg
• Die Potsdamer Konferenz: Bestimmungen und Meinung der deutschen Bevölkerung
• Die Potsdamer Konferenz
• Die Potsdamer Konferenz: Lösungsvorschläge
• Gruppenpuzzle zur Potsdamer Konferenz 1945
• Deutschlands Zukunft gestalten – die Sieger beraten sich
• Nachkriegszeit und Wiederaufbau
• Deutsch-deutsche Berichterstattung im Vergleich