„Warum freuen die sich so?“ - Schülererinnerungen an die Grenzöffnung im November 1989

Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Zeitgeschichte, Grundlagen, Friedenspolitik, Einigungsprozesse, Historische Überlieferung, Gewaltfreie Lösungsstrategien, Deutsche Einheit 1990, Deutung historischer Quellen, Politik der Entspannung, Mauerfall 1989, Neue Ostpolitik, Zeitzeugen, 1989, DDR, BRD, Kalter Krieg, Geteiltes Deutschland, Schule früher heute, Osten, Westen

• 1989 - Geschichte hinter dem Jubiläum
• Die Komplexität von „1989“ - Plädoyer für eine globale Perspektive