Gedicht – Kunstlied – „Volkslied“? - Medienintegrative Zugänge zur Lyrik im romantischen Lied

Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Literatur, Literarische Gattungen, Lyrik, Grundlagen zur Analyse und Interpretation lyrischer Texte, Romantik, Drittes Reich, Nationalsozialismus, Eichendorff, Der Lindenbaum, Das zerbrochene Ringlein

• „Wer schreibt, handelt“: Exilliteratur und Widerstand
• „Der Föhrrer is not amused …“ - Möglichkeiten satirischer Annäherung an den Nationalsozialismus
• Das Kino besiegt die Nazis - Quentin Tarantinos kontrafaktische Geschichtsinszenierung Inglourious Basterds
• Nationalsozialismus
• Elisabeth Zöller: Leben und Werk
• Stundenbilder - Teil 2
• Exzerpieren lernen und das Schreiben einer Facharbeit anbahnen
• Immer wieder Friedrich? - Anmerkungen zu dem Schulbuchklassiker von Hans Peter Richter
• Ideologie und Struktur des Nationalsozialismus
• Einführung mit Zusatzmaterial
• Wie wurde im Nationalsozialismus Widerstand geleistet?
• Fachdidaktik und Fachwissenschaft: Erinnern an Nationalsozialismus und Shoa
• Widerstand ausstellen