Unterrichtsmaterialien Geschichte: Klassenstufe 6

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625 Materialien

Organismus versus Mechanismus - Mensch und Natur in der Renaissance

Einheit

Organismus versus Mechanismus - Mensch und Natur in der Renaissance

Das betraf nicht nur Kunst und Kultur, sondern auch die Naturwissenschaften. In der Renaissance wurden zwei völlig konträre Konzeptionen von Natur und Naturwissenschaft entwickelt – eine organische und eine mechanistische Vorstellung von der Natur.

Kunst und Kultur des Barock

5-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Kunst und Kultur des Barock

5-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

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Einheit

Lehrtexte - Teil 2

Einstieg ins Thema (1); Einstieg ins Thema (2); Einstieg ins Thema (Lösung1-2); Einstieg ins Thema (Lösung1-2); Vor der Revolution (1); Vor der Revolution (2); Vor der Revolution (3); Vor der Revolution (Lösung1-3); Vor der Revolution (Lösung1-3); Aufklärung; Aufklärung (Lösung); Aufklärer; Aufklärer (Lösung); Ludwig XVI (1); Ludwig XVI (2); Ludwig XVI (Lösung1-2); Ludwig XVI (Lösung1-2); Ende des Ancien Regime; Ende des Ancien Regime (Lösung); Die erste Phase der Revolution (1); Die erste Phase der Revolution (2); Die erste Phase der Revolution (Lösung1-2); Die erste Phase der Revolution (Lösung1-2); 2. Phase (1); 2. Phase (2); 2. Phase (Lösung1-2); 2. Phase (Lösung1-2); Revolutionäre (1); Revolutionäre (2); Revolutionäre (3); Revolutionäre (4); Revolutionäre (5); Revolutionäre (Lösung1-5); Revolutionäre (Lösung1-5); Revolutionäre (Lösung1-4); Revolutionäre (Lösung1-4); Revolutionäre (Lösung1-4); 3. Phase (1); 3. Phase (2); 3. Phase (Lösung1-2); 3. Phase (Lösung1-2); Ende der Französischen Revolution; Ende der Französischen Revolution (Lösung); Errungenschaften der Revolution; Errungenschaften der Revolution (Lösung)

Altertum

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

45 Seiten

Altertum

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

45 Seiten

Verlorene Aufklärung? - Ulugh Beg und das Observatorium von Samarkand

Einheit

Verlorene Aufklärung? - Ulugh Beg und das Observatorium von Samarkand

Die SuS untersuchen, inwiefern Ulugh Beg tatsächlich dem westlich geprägten Bild eines wissensdurstigen, fast aufgeklärten Herrschers entsprach. Auch wiederholen sie Fachbegriffe wie das geozentrische Weltbild.

Aufklärung

5-13. Klasse

Gesamtschule

5 Seiten

Aufklärung

5-13. Klasse

Gesamtschule

5 Seiten

Das öffentliche Kind: Ein Medium allgemeiner Pädagogisierung und Verschulung

Einheit

Das öffentliche Kind: Ein Medium allgemeiner Pädagogisierung und Verschulung

Kindheit als Medium? Theorie und Historiographie; Religiöse Wurzeln: Sündige Kindheit, Gute Kindheit; Kindheit als öffentliches Problem: Aufklärung, Erziehung und Bildung

Aufklärung

1-13. Klasse

Grundschule

24 Seiten

Aufklärung

1-13. Klasse

Grundschule

24 Seiten

Verwandte Themen

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Schriftquellen

Locke, Montesquieu und Rousseau – Die Errungenschaften der Aufklärung; Mundus Novus des Amerigo Vespucci (1502/03)

Aufklärung

1-13. Klasse

Grundschule

24 Seiten

Aufklärung

1-13. Klasse

Grundschule

24 Seiten

Bildmaterial - Kaiserzeit: Karikatur zu den Zielen der Arbeiterbewegung

Einheit

Bildmaterial - Kaiserzeit: Karikatur zu den Zielen der Arbeiterbewegung

Die Lehrperson erhält eine Karikatur von Otto Marcus aus dem Jahr 1895. Diese trägt den Titel 'Ein Neujahrsgeschenk, wie es sich die Arbeiter wuenschen' und zeigt, wie der Achtstundentag die Zwingburg des Kapitalismus erobert. Der Bildimpuls kann zur Gestaltung von Arbeitsblättern, sowie als Einstiegsimpuls eingesetzt werden.

Arbeiterbewegung 19. Jh.

5-13. Klasse

Sekundarstufe

1 Seite

Arbeiterbewegung 19. Jh.

5-13. Klasse

Sekundarstufe

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Bildmaterial - Kaiserzeit: Karikatur zur Arbeiterbewegung

Einheit

Bildmaterial - Kaiserzeit: Karikatur zur Arbeiterbewegung

Die Lehrperson erhält eine Karikatur von Hans Gabriel Jentzsch aus dem Jahr 1908. Diese trägt den Titel 'Zum ersten Mai', die Bildunterschrift 'Siehst du, Maedel, das ist schoen von dir: Eine rote Nelke bringst du mir' und beschäftigt sich mit der Arbeiterbewegung. Der Bildimpuls kann zur Gestaltung von Arbeitsblättern, sowie als Einstiegsimpuls eingesetzt werden.

Arbeiterbewegung 19. Jh.

5-13. Klasse

Sekundarstufe

1 Seite

Arbeiterbewegung 19. Jh.

5-13. Klasse

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