Die Kreuzzüge – der historische Hintergrund der Simulation

Geschichte_neu, Sekundarstufe II, Grundlagen, Politik und Gesellschaft, Historische Überlieferung, Staatsphilosophie, Durchführung historischer Untersuchungen, Christentum, Jerusalem, Mission, Kreuzzüge, Macht, religiöse Kriege, Kirche, Eroberung, Heiliges Land

• Islamische Welten
• Vive la révolution! - Zum Umgang mit einem schwierigen Deutungsbegriff
• Archäologie: Forschung und Fundstücke
• Das Modell historisch-politischer Urteilsbildung - eine legitime Grenzüberschreitung?
• Historische Werturteile
• Diagnostizieren im Geschichtsunterricht
• Historische Urteilsbildung (sprachlich) fördern
• Vergleich(en) im Geschichtsunterricht
• Simulationsmaterial
• Ötzi: Stationenlernen zum Mann aus dem Eis
• Perspektivenübernahme, Sachurteil und Werturteil - Drei zentrale Kompetenzen im Umgang mit Geschichte