Historische Perspektivenübernahme - Methodische Anregungen

Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Grundlagen, Historische Überlieferung, Zeitrechnung und -einteilung, Deutung historischer Quellen, Plakat, Flugblatt, Tagebucheintrag, Rede, Zeitungsartikel, Rollenspiel, Interview

• Vom zivilisierten zum fundamentalistischen Orient? - Die Darstellung des Islams im Spielfilm „Der Medicus“
• Eine unterstützende Tabelle mit Sprachbausteinen zur Interpretation von Quellen
• Bemerkungen zur klassischen Prüfungsform der Oberstufe
• Jawohl: Diktatur! - Das Konzept der „Diktatur des Proletariats“ im Unterricht untersuchen
• Eine Fantasiereise als Einstieg in das Thema Mittelalter
• Ein historischer Gesetzesentwurf als verfremdete Quelle im Einstieg
• Archiv.macht.Demokratie
• Urteilen im Geschichtsunterricht
• Schuleigene Sachquellen im Geschichtsunterricht
• Einführung in die Geschichte
• Vergleich(en) im Geschichtsunterricht
• Historische Urteilsbildung (sprachlich) fördern
• Historische Werturteile