Französisch_neu, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Verfügung über sprachliche Mittel, Produktion mündlicher Texte, Grundlagen, Lesen und Leseverstehen, Verfügen über Leseerfahrung, Erschließung von Texten, Wortschatz und Idiomatik, An Gesprächen teilnehmen, Fachdidaktische Grundlagen, Lesetechniken, Strategien zur Texterschließung, Wortschatz, Argumentieren und Diskutieren, Unterrichtsgespräche, Anregung und Förderung von Lesen, Stilles Lesen, Detailgenaues Lesen, Textanalyse, Nutzung von Hilfsmitteln zur Texterschließung, Untersuchung der Inhalt-Form-Beziehung, Funktions- und Interpretationswortschatz, Themenspezifischer Wortschatz, parler de l'homosexualité, la présentation des conflits de Clémentine, les clichés sur l'homosexualité, Klischees Homosexualität, rechtliche Situation von Homosexuellen in Deutschland und Frankreich
- Le vert n'est pas le bleu: une lettre triste
- Le bleu de la première rencontre
- Le bleu est une couleur chaude - Lernerfolgskontrolle
- Voltaires "Candide" - L'optimisme
- Charlotte Gingras´ "Un été de Jade" - Entre le passé et l'avenir
- Unterrichtsvorschläge
- Die Lücke schließen - Versuch eines Kompetenzmodells zur Textarbeit
- Sprechkonferenz und Lernempfehlung - Durch individuelle Rückmeldungen Sprechen fördern
- La vie en couple, c´est l´enfer!
- Fehlerkorrektur im Mündlichen
- Unterrichtsvorschläge
- L'amour à distance
- Einführung mit Zusatzmaterial
- Gesundheit und Körperpflege
