Choux de Bruxelles – à la mode de chez nous! - Eine Kurzgeschichte von Bernard Friot szenisch umsetzen

Französisch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Schreiben, Erschließung von Texten, Grundlagen, Verfügen über Leseerfahrung, Schreibverfahren, Strategien zur Texterschließung, Fachdidaktische Grundlagen, Pragmatisches Schreiben, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Leitfragen, Anregung und Förderung von Lesen, Schlüsselbegriffe, Nutzung von Hilfsmitteln zur Texterschließung, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Szenische Verfahren, Choux de Bruxelles, Kurzgeschichte, Bernard Friot, Texterschließungsstrategien, Wortschatzarbeit, szenische Umsetzung, Mise en scène, Übersetzungen

• Grégoire wird David
• Wortschatztraining: Klassenzimmer
• Mehrdeutigkeit der Wörter
• Symbole und Abkürzungen entschlüsseln
• Semantisierungsverfahren
• Triumphale Rückkehr der Quadriga - Die Herkunft des Begriffs „Retourkutsche“ erarbeiten