Keywords
Französisch_neu, Sekundarstufe I, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Schreiben, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Soziokulturelles Orientierungswissen, Schreibverfahren, Grammatik, Produktion mündlicher Texte, Persönliche Identität, Pragmatisches Schreiben, Wortarten, Zusammenhängendes Sprechen, Familie und Freunde, Pronomen, Schreiben üben, Familie beschreiben, Grammatikübung, Übungen zu den Possessivbegleitern, Familienmitglieder, Wortschatz zum Thema "Familie", Eigene Familie präsentieren, Possessivpronomen, Schreibkompetenz fördern, Wohnort, Alter ausdrücken, Possessivbegleiter im Singular
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