von Wolfgang Spengler
Raus mit der Sprache! - 13 Verfahren zur Förderung der Sprechkompetenz
mehr zum Thema SprechkompetenzFranzösisch, Französisch_neu, Didaktik, Themen, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Übungsformen, Kultur, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Lesen und Literatur, präsentieren, Hobbys, Produktion mündlicher Texte, Aussprache und Intonation, Grammatik, Grundlagen, Lesen, Zusammenhängendes Sprechen, An Gesprächen teilnehmen, Korrekte Aussprache und Intonation üben, Wortarten, Fachdidaktische Grundlagen, Präsentationen und Vorträge, Argumentieren und Diskutieren, Verb, Anregung und Förderung von Lesen, Sprechen, Intonation, Sprachkompetenz, Methoden, Kommunikation, Verben, Sprechkompetenz, Wortreicher Unterricht, Gesteuertes Sprechen, Sprechtraining, Freies Sprechen, Unterrichtsmethoden, Sprechen üben, Phonetische Schulung, Lesetraining, Vorlesen, Mitteilungsbezogenes Sprechen, Sprachschulung, Mündlichkeit
- Sprechkompetenz-Training Französisch Lernjahr 5-6 – AB 1 - 8
- Sprechkompetenz-Training Französisch Lernjahr 5-6 – AB 9 - 14
- Sprechkompetenz-Training Französisch Lernjahr 5-6 – AB 15 - 18
- Einführung mit Zusatzmaterial
- La pensée parle, est parlante - Sprechen fördern von Anfang an
- Mündliche Klassenarbeiten und Prüfungen - Anforderungen und Formate zur Überprüfung der Sprechkompetenz
- Filmarbeit: Kurzfilm «Ces jours heureux»
- Sprechkonferenz und Lernempfehlung - Durch individuelle Rückmeldungen Sprechen fördern
- Blog oder nicht Blog – voilà la question - Mit Lernaufgaben die Sprechkompetenz fördern
- «Où va-t-on aller, maintenant?»
- «Le cabinet du médecin est fermé» - Texte für Austauschsituationen sprachmitteln
- Förderung der Sprechkompetenz