Participer au challenge zéro déchet

Französisch_neu, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Medien, Verfügung über sprachliche Mittel, Lesen und Leseverstehen, Soziokulturelles Orientierungswissen, Produktion mündlicher Texte, Medienkompetenz, Texte, Wortschatz und Idiomatik, Umwelt, Natur und Technik, Zusammenhängendes Sprechen, Gebrauchstexte, Gestaltungskompetenz, Wortschatz, Präsentationen und Vorträge, Interviews, Themenspezifischer Wortschatz, Differenzierung, Umweltschutz, Umwelt, environnement, projet écologique, Projektarbeit, Präsentation, présentation, parler, Sprechkompetenz, vocabulaire, Wortschatz, écologie, challenge, grille d'évaluation, Bewertungsraster

• La grammaire en chansons - Inhaltliches Verstehen durch Spracharbeit fördern
• Ecoutez! - Standardorientierte Schulung und Überprüfung des Hörverstehens
• Von A wie Ankou bis Z wie Zittern
• Où aller? Quel temps fait-il…? - Eine Lernaufgabe sprachlich und inhaltlich vorbereiten
• Culture matérielle et imaginaire familial - Auf den Spuren von Familiengeschichten
• La conscience linguistique
• Vive la différence !
• Aus Fehlern wird man klug! - Zum Umgang mit Fehlern im Französischunterricht
• Apprendre à éviter les fautes - Für das Aufspüren von Fehlern ohne Zwang motivieren
• Chacun à son rythme et à sa sauce !
• Pauvre langue?