Keywords
Französisch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Texte, Rezeption mündlicher Texte, Literarische Gattungen, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Französische Klassiker, Klassische literarische Werke im Französischunterricht, Literarische Texte, "Au Bonheur des Dames", Zola, Kritik an der Konsumgesellschaft, Inhalt und Relevanz von "Au Bonheur des Dames", Thematische Unterrichtsaspekte von "Au Bonheur des Dames"
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