Fehleranalyse: Lernlogbuch

Französisch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Verfügung über sprachliche Mittel, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Ziele und Kompetenzen, Anregung und Unterstützung von Sprachreflexion, Lerntagebuch, Carnet de bord, Lernlogbuch, Lernentwicklung dokumentieren, Feedback geben, Feedbackgespräche, Lernprozess reflektieren, Donner un feedback

• Lehr-/Lernkreislauf: Berufswahl
• Reflexion des Schulsystems
• Kultur Nordfrankreichs: La moule
• L'amour à distance
• Schärfung des interkulturellen Blicks
• Abiturtraining kompakt: Paris
• Einführung