von Alexander Kraus
La Turquie dans l’Union européenne: pour ou contre? - Urteilsbildung in einer Pro-Contra- Diskussion entwickeln
mehr zum Thema PrésentFranzösisch_neu, Politik_neu, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Europäische Union, Produktion mündlicher Texte, Wortschatz und Idiomatik, Soziokulturelles Orientierungswissen, Entscheidungsprozesse, An Gesprächen teilnehmen, Wortschatz, Alltag und Gesellschaft, Erweiterung der Europäischen Union, Argumentieren und Diskutieren, Themenspezifischer Wortschatz, Bilingual unterrichten, Bilingualer Unterricht, Europäische Union, EU, EU-Beitritt der Türkei, Frankreich und Europa, Pro- und Kontra-Diskussion, Interkulturelles Lernen, EU-Osterweiterung, Politische Urteilsfähigkeit fördern, EU-Beitrittsverhandlungen mit der Türkei, L'Union européenne, Türkei, Bilingualer Sachfachunterricht
- 10-Minuten-Grammatiktraining Französisch Lj. 3-4 - Teil 2
- La tâche: von der Übung zur Aufgabe - Kompetenzentwicklung und Aufgabenorientierung
- Grammatik bewegungsreich vermitteln
- La couleur des temps - Anregungen für einen inhaltsorientierten Zugang zu den Tempora
- « Coucou! Je suis … » - Hörverstehen im Anfangsunterricht – Avatare verstehen und kreieren
- Eine Evaluationskultur entwickeln - Grundlagen und Prinzipien von Evaluation
- Bildarbeit: Diskussion über soziale Projekte
- La pensée parle, est parlante - Sprechen fördern von Anfang an