Faire bonne mine au bon jeu

Französisch_neu, Sekundarstufe II, Verfügung über sprachliche Mittel, Lesen und Literatur, Schreiben, Wortschatz und Idiomatik, Texte, Lesen und Leseverstehen, Schreibverfahren, Wortschatz, Literatur im Medienverbund, Literarische Gattungen, Pragmatisches Schreiben, Funktions- und Interpretationswortschatz, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Grundlagen der Textanalyse, Bella Figura, Yasmina Reza, Literatur, littérature, analyse, Analyse, Kommunikation, Kommunikationsprobleme, Funktions-und Interpretationswortschatz, Leseverstehen, compréhension écrite, unité, Unterrichtseinheit, mise en scène, théâtre, Dialog, dialogue

• Filmarbeit: Sommerferien
• Informationen
• Arbeit mit Critical Incidents
• La conscience linguistique
• Lesen und Verstehen als komplexer Prozess - Potenziale und Grenzen im Französischunterricht
• Umgang mit Neuen Medien - Chancen für einen innovativen Französischunterricht
• Hör-Seh-Verstehen: eine Kompetenz mit Zukunft - Perspektiven und Potenziale im Unterricht
• Le français en ligne - Neue Chancen und Herausforderungen digitaler Medien
• Mehr Mündlichkeit, auch in Klassenarbeiten! - Vorschläge für mündliche Leistungsüberprüfungen
• Gamification
• Instrumentalisierung von Grammatik