Wer bin ich?

Französisch_neu, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Schreiben, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Medien, Texte, Schreibverfahren, Soziokulturelles Orientierungswissen, Medienkompetenz, Textgestaltung, Literatur im Medienverbund, Kreatives Schreiben, Pragmatisches Schreiben, Literarische Gattungen, Persönliche Identität, Gestaltungskompetenz, Literarische Texte als Schreibanregung, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Lyrik, Yasmina Reza, Wer bin ich, Identität, identité, Literatur, littérature, nulle part, Autobiographie, texte autobiographique, reflexions, Reflexion, Unterrichtseinheit, unité, Literaturunterricht, cours de littérature, poésie caviardée, Analyse, analyse

• Lebensvorstellungen von Jugendlichen
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• Roman graphique: Freundschaft und Liebe
• Parcours langagier=parcours identitaire? - Fremdsprache und Identität in Le bleu des abeilles
• Entre terre et mer - Unterwegs in der Bretagne mit „waschechten“ Bretonen
• Charlotte Gingras´ "Un été de Jade" - Entre le passé et l'avenir
• la vitesse – le risque – le succès
• Blick hinter die Fassade
• Alles eine Frage der Einstellung - Mit dem roman graphique Banana girl die interkulturelle kommunikative Kompetenz fördern
• Mais qui me suit ? - Handelnd mit einem Lied und einer Novelle umgehen
• Le Midi