von Wolfgang Spengler
Raus mit der Sprache! - 13 Verfahren zur Förderung der Sprechkompetenz
mehr zum Thema Korrekte Aussprache und Intonation übenFranzösisch, Französisch_neu, Didaktik, Themen, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Übungsformen, Kultur, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Lesen und Literatur, präsentieren, Hobbys, Produktion mündlicher Texte, Aussprache und Intonation, Grammatik, Grundlagen, Lesen, Zusammenhängendes Sprechen, An Gesprächen teilnehmen, Korrekte Aussprache und Intonation üben, Wortarten, Fachdidaktische Grundlagen, Präsentationen und Vorträge, Argumentieren und Diskutieren, Verb, Anregung und Förderung von Lesen, Sprechen, Intonation, Sprachkompetenz, Methoden, Kommunikation, Verben, Sprechkompetenz, Wortreicher Unterricht, Gesteuertes Sprechen, Sprechtraining, Freies Sprechen, Unterrichtsmethoden, Sprechen üben, Phonetische Schulung, Lesetraining, Vorlesen, Mitteilungsbezogenes Sprechen, Sprachschulung, Mündlichkeit
- Keine Angst vor dem Wolf! - Wege zum Theater : „Avant la peur du loup“ im Unterricht
- Einführung
- Sprechtraining: Sprechfächer
- « Top, c’est parti! »
- « Entendre, voir, comprendre »
- Übung macht den Meister!
- Fallait y penser!
- Der richtige Flow
- Sprache in Szene setzen - Theaterpraktische Methoden im Französischunterricht
- Mündlichkeit überprüfen - Mündliche Klassenarbeiten planen, durchführen, bewerten
- Pas de communication sans prononciation
- Mehr Mündlichkeit, auch in Klassenarbeiten! - Vorschläge für mündliche Leistungsüberprüfungen