Französisch_neu, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Produktion mündlicher Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Grundlagen, Rezeption mündlicher Texte, An Gesprächen teilnehmen, Alltag und Gesellschaft, Interkulturelle Kommunikation, Alltagskommunikation verstehen und darauf reagieren, Unterrichtsgespräche, Studium und Arbeit, Gesprächskonventionen und Kommunikationssituationen, Berufliche Situationen, Beruf, Arbeitswelt, Berufsleben, Interkulturelle Kommunikationssituationen, Interkulturelle Missverständnisse in Gesprächssituationen, Vorbereitung eines Betriebspraktikums im Französischunterricht, Auslandspraktikum vorbereiten, Critical Incidents, Kritische Interaktionssituationen, Herausforderungen der interkulturellen Kommunikation
- Entre terre et mer - Unterwegs in der Bretagne mit „waschechten“ Bretonen
- Interkulturelles Lernen in Projekten - Auf dem Weg zur interkulturellen kommunikativen Kompetenz
- Eine Frage des Stils
- Le Maghreb - Inhalte und Verfahren einer Interkulturellen Landeskunde
- Austausch: reell – virtuell – interkulturell
- Sprachmittlungsaufgaben gestalten - Zum interkulturellen Potenzial von Sprachmittlung
- Lerngelegenheiten schaffen - Interkulturelle Kompetenz anbahnen und sichtbar machen
- Berufswelt im Französischunterricht
- Mehr Mündlichkeit, auch in Klassenarbeiten! - Vorschläge für mündliche Leistungsüberprüfungen