Keywords
Französisch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Rezeption mündlicher Texte, Schreibverfahren, Soziokulturelles Orientierungswissen, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Kreatives Schreiben, Persönliche Identität, Songs, Schreiben nach Musik, Familie und Freunde, Musik im Französischunterricht, Lernen mit Musik, Lieder beim Französischlernen, Lied "Papaoutai" von Stromae, Kreatives Schreiben zu Liedern, Vatersuche, Familienstrukturen, Französische Lieder, Musikvideo analysieren, Bodygroove
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