von Falk Rosenkranz
Filmarbeit: no comment-Clip zu Krawallen in Villiers-le-Bel
mehr zum Thema Alltag und Gesellschaft
Keywords
Französisch_neu, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Schreiben, Rezeption mündlicher Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Schreibverfahren, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Alltag und Gesellschaft, Kreatives Schreiben, Filme, Filme, Filme im Unterricht, Filme im Französischunterricht, Arbeit mit Filmen, Mit Filmen arbeiten, Einsatz von Filmen, No comment-Clip, Banlieue, Banlieue parisienne, Kommentieren von Filmen, Kommentar verfassen
Verwandte Themen
- Terrorismus in Frankreich: Geschichte
- Terrorismus im 21. Jahrhundert
- Terroranschläge in Frankreich
- Reaktionen auf Attentate
- Terrorismus in Frankreich: Lernerfolgskontrolle
- Jugendliche und Digitale Medien: Wortschatz
- Jugendliche und Digitale Medien: Internetnutzung
- Jugendliche und Digitale Medien: Netiquette
- Jugendliche und Digitale Medien: Datenschutz
- Gamification
- Gesellschaft und Staat
- Identité nationale ou identités plurielles ? - Interkulturelles Lernen an der Novelle Afropean Soul
- Anna Gavalda
- À la rencontre de la diversité - M1-M4
- Fais ton mème toi-même, c’est rigolo!
- Le Maghreb - Inhalte und Verfahren einer Interkulturellen Landeskunde
- Humour sans frontières?
- Wirtschaft, Technik und Forschung
Seite
1 / 6