Die Verbindung von Bild und Ton - Förderung von ‚Hör-Seh-Verstehen‘ als Teil von Filmverstehen im Englischunterricht

Englisch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Grundlagen, Ziele und Kompetenzen, Kurzfilm, Rezeptionsprozess

• Who Is Who? How to Work with the Extra - Den Familienstammbaum der Royal Family erarbeiten
• Royal Riddles: Who Am I? - Rätseltexte im Englischunterricht erarbeiten
• A Real Prince Is Hard to Find - Die märchenhafte Geschichte von Prinz William und seiner Frau
• Treasure Trove: The Royal Family
• Cooking with Jamie Oliver - Eine eigene Kochshow nach dem Vorbild des TV-Kochs gestalten
• Textanalyse und -interpretation - Teil 2
• The Tree of Time
• Real life as raw material for a myriad of stories
• Tenses - Teil 2
• If I Were a …: Storyline – eine Methode zur Individualisierung und Differenzierung
• „If the Wolf came out of the forest, what would you do then?“
• The impact of Corona on the globalised world