"It's so hard to find good neighbours"

Englisch_neu, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Lesen und Literatur, Medien, Produktion mündlicher Texte, Aussprache und Intonation, Grundlagen, Rezeption mündlicher Texte, Erschließung von Texten, Klassifizierung, Texte, Wortschatz und Idiomatik, Zusammenhängendes Sprechen, Flüssig sprechen, Anregung und Förderung von Kommunikation, An Gesprächen teilnehmen, Alltagskommunikation verstehen und darauf reagieren, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Visuelle Medien, Literarische Gattungen, Wortschatz, Kommunikative Strategien, Präsentationen und Vorträge, Visuelle Verfahren, Epische Kurzformen, Themenspezifischer Wortschatz, Diagnostik, diagnostic, Sprechkompetenz, speaking comptence, Dear Vampa, picture book, Bilderbuch, Feedback, Rückmeldung, Redemittel, Wortschatz, vocabulary, Rollenspiel, role play, Präsentation, presentation, worksheets, Arbeitsblätter

• Can You See …? - Lesetexte im Anfangsunterricht
• Towards Language Awareness - Mit dem Schriftbild die Sprachbewusstheit der Kinder fördern
• Auch (Ab-)Schreiben will gelernt sein - Abschreibaufgaben einen Sinn geben
• Let's twist again!
• Read It Out Loud! - Mit motivierenden Aufgaben zum sinngebenden Vorlesen
• Die Fertigkeitsbereiche im Englischunterricht
• Welcome to My Farm! - Wortschatz erarbeiten mit einem Wimmelbild
• “I’m the Smartest Giant in Town!” - Mit Lesetheater Leseflüssigkeit fördern
• Heavens! What a Sound! - Durch lernorientierte Ausspracheschulung aufgeklärte Zielsprachennähe erreichen