Friedrich

von Janine Laupenmühlen

The Day After the Oil Spill - Sprechaufgaben für den bilingualen Biologieunterricht stellen

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Englisch Sekundarstufe 8-9. Klasse 6 Seiten Friedrich
Keywords

Englisch_neu, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Medien, Verfügung über sprachliche Mittel, Rezeption mündlicher Texte, Texte, Produktion mündlicher Texte, Medienkompetenz, Wortschatz und Idiomatik, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Gebrauchstexte, Zusammenhängendes Sprechen, Nutzungskompetenz, An Gesprächen teilnehmen, Lexikalische Einheiten, Radio- und Fernsehsendungen, Präsentationen und Vorträge, Argumentieren und Diskutieren, Ölkatastophe, Natural disaster, CLIL, Oil pollution

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