Informationen selektieren und rekonstruieren

Englisch_neu, Sekundarstufe I, Verfügung über sprachliche Mittel, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Wortschatz und Idiomatik, Lesen und Leseverstehen, Produktion mündlicher Texte, Erschließung von Texten, Lernstrategien, Wortschatz, Lesetechniken, Zusammenhängendes Sprechen, Strategien zur Texterschließung, Wortschatzsicherung und -strukturierung, Selektives Lesen, Präsentationen und Vorträge, Themenspezifischer Wortschatz, Informationen selektieren und rekonstruieren, Lesen, reading, reading comprehension, Leseverstehen, working with texts, Mit Texten arbeiten, unknown words, unbekannter Wortschatz, Wortschatz, vocabulary, Vokabular, Unterrichtsstunde, methods, Methoden, Lesetechniken, reading techniques

• My Favourite Star - Ein Lernplakat erstellen und präsentieren
• The School of the Air - Eine Schule der ganz anderen Art kennenlernen
• Make Your Own Toy - Bildgestützte Bastelanleitungen verstehen
• Activities at Home - Wortschatz einführen und festigen
• Strategien und Übungsformen zum Hörverstehen
• Nothing ventured, nothing gained - Mündliche Fehler für den Lernprozess nutzen
• O This Reading, What a Thing It Is! - Lesekompetenz in der Fremdsprache Englisch fördern
• Artikel zur strategischen Wahl von Textzugängen: Einsatz von Lesestrategien anhand des Unterrichtsprogramms "Text Detectives". Mit Arbeitsblättern.
• Do You Mean an Apple Spritzer? - Sprachmittlungsstrategien in Rollenspielen üben
• Gezielt durch Texte surfen - Strategien für das Lesen von Hypertexten vermitteln
• Writing - Teil 2
• Leseverstehen trainieren
• Keiner wie der andere - Im differenzierenden Unterricht Lernprozesse individualisieren