Nazi Policy towards the Jews: The Night of Broken Glass

Geschichte_neu, Englisch_neu, Sekundarstufe II, Politik zwischen Demokratie und Diktatur, Grundlagen, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Sprachmittlung, Nationalsozialismus, Historische Überlieferung, Texte, Erschließung von Texten, Produktion mündlicher Texte, Schreibverfahren, Paraphrasieren und Zusammenfassen, Terror und Verfolgung, Deutung historischer Quellen, Gebrauchstexte, Strategien zur Texterschließung, An Gesprächen teilnehmen, Pragmatisches Schreiben, Judenverfolgung, Journalistische Texte, Argumentieren und Diskutieren, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Drittes Reich, Judenpolitik, Antisemitismus, Bildbeschreibung, Night of Broken Glass, Summary

• Teaching English as a Second Language at Scottish Schools
• The Reception of National Socialism: War stories and humour
• Class 9 – Teil 1
• Nazi Policy towards the Jews: The Final Solution of the Jewish Question
• Anhang
• Letters from Rifka - Auszüge aus einem Jugendroman lesen
• Klassenarbeit 3
• Abituraufgaben Niedersachsen 2011: Klausur I mit erhöhtem Anforderungsniveau - Textanalyse eines Auszugs aus "Preface to Re-Imagining Ireland", Hrsg. A. Higgins-Wyndham und Aufsatzthema + Lösungen.
• Understanding and creating graphs and charts
• Abituraufgaben Niedersachsen 2010: Klausur I mit grundlegendem Anforderungsniveau zum Text "Dublin in black and white".